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鑑於市面上的中文教科書內容未能配合校本中文課程，所用詞語亦未能照顧小一學生的日常用語。本校已採用圖書教學，加入識字教材、文學素材及老師編寫的課本、作業，藉此提高學生對學習中文的興趣，並通過閱讀不同的材料大量識字，為小學的中國語文學習建立良好的基礎。一年級按內容分為全年六個學習單元，二年級按內容分為全年四個學習單元。
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一.文學部份：
加入文學元素，以教授古詩為主，輔以成語及三字經，讓學生從小認識中國傳統文化。
二.寫作部份：
一年級初期是口頭作句，短句寫作，及後才輔以文字寫作短文。二年級以全語文寫作為主，不限字數，老師會利用廣闊有趣的話題，刺激學生的思維，部份寫作題目配合圖書內容，增加寫作興趣，讓學生自由寫出心中情懷。
三.說話訓練(熊人先生、小姐)：
一年級學生每星期選男女同學各一位成為該班的熊人先生及小姐，然後請他們帶三樣物品回校作介紹自己及家人之用，老師配合圖書內容，讓學生練習說話的用詞及技巧，提升學生口頭應對及表達的能力。
二年級老師配合圖書內容，設計有趣的話題，讓學生練習說話的用詞及技巧。
四.識字：
一、二年級每兩週一節寫字課，由老師指導學生筆順原則，目的在提高學生正確書寫漢字的能力。以「識字蜜蜂」比賽形式進行，分為辨認及默寫兩部份，藉此減輕學生面對默書的壓力。
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