校本課程
本科以聖經為品德情意、價值教育及群性發展的信念基礎，透過討論、體驗活動、反思、生活實踐等，進行全方位學習。學校製作課文及作業，讓學生鞏固所學的，也鼓勵他們多作實踐。
課堂體驗活動
「經歷為本」的學習是很有效的，故各級滲入不同的課堂體驗活動，讓學生透過行動，並通過討論來歸納知識，能直接建立學生的生命質素。圖中是高年級認識自我情緒的課題，透過遊戲撕掉汽球上的膠紙，體驗並了解到想法和反應（情緒和身體）的關聯，學會透過察覺自己的反應，從而調整自己的心理狀況。
級本延伸體驗活動
各級選取合適的課題，讓學生能夠與同級的同學進行集體體驗活動，是個很寶貴的學習經歷。透過共同體驗、討論及反思，建立正向品格強項。
聖經班
聖經班於全方位學習時段內進行，透過詩歌、聖經故事、活動及製作手工等形式，認識神愛世人的福音。
班際聖經問答比賽
於下學期全方位學習時段內進行，透過活動、遊戲、情景題等不同形式的挑戰，鞏固整年課堂所學的聖經故事及金句，並應用於生活情景中。
共建孩子的生命工程
